Samen ervaren, experimenteren, nadenken en doen. We werken op maat van de organisatie en vertrekken daarbij van de bestaande praktijk. We gebruiken positieve ervaringen als basis om verder op te bouwen en een groeiproces op gang te trekken. Het eindresultaat is een actieplan om de verandering concreet vorm te geven. Om deze verandering optimaal te realiseren vertrekken we steeds van een concrete vormingsvraag en van onze visie op vorming.
Jullie bedankt om ons te inspireren en te ondersteunen. We kijken uit naar het vervolgtraject! Fijn dat jullie er gisteren bij waren.
ÉÉN VAN DE DEELNEMERS OP FACEBOOK
Werk maken van taalbeleid in de BKO
In het kader van het nieuwe decreet BOA, het aanvragen van het kleuterlabel en het beleidsvoerend vermogen van kinderopvanginitiatieven willen we jou als verantwoordelijke van een initiatief buitenschoolse opvang versterken in het opmaken van een taalbeleid.
Wij willen meedenken!
Als je aan kinderen vraagt wat ze willen dan zeggen ze “Walibi!” dus is het aan ons om via de juiste aanpak te weten te komen wat kinderen echt willen. Maar hoe doe je dat?
Ontdek het hier.
Mentoropleiding
In de mentoropleiding bieden we een aantal typische mentorthema’s aan en passen deze zoveel mogelijk toe op de praktijk van de nieuwe of meer ervaren mentoren.
Met tieners aan de slag
Aan de slag met tieners bestaat uit: een visie opbouwen, samenwerkingsverbanden zoeken, een eigen tienershop opendoen, challenges bedenken, speelhoeken of tienerboxen uitwerken.
Marjan en Nadine
Wij leerden elkaar kennen op het speelplein Hulgenrode in Wommelgem. Op dit reusachtige domein speelden elke zomerdag honderden kinderen uit Groot-Antwerpen. Samen met een heleboel vrijwilligers zorgden we ervoor dat de kinderen konden kiezen wat ze speelden, waar en met wie. Daar is ons gezamenlijk thema, kinderen en spelen én hun begeleiders hierin vormen, ontstaan.